Participan todas las provincias que deseen hacerlo. Solo deben comunicarles esta decisión a las autoridades provinciales para que éstas contacten a la Coordinación Nacional del LCVE.
En cada provincia participan 15 establecimientos educativos entre escuelas de nivel inicial, primario, secundario e institutos de formación docente en disciplinas científicas, seleccionados por cada Ministerio de Educación provincial al comienzo del ciclo lectivo.
La elección se realiza de acuerdo a criterios de distribución territorial y a la posibilidad de que sus docentes puedan cumplir las horas de trabajo con la científica o el científico (30 horas reloj) dentro del establecimiento escolar, pero por fuera del dictado de clases. La Dirección de Articulación y Contenidos Audiovisuales no tiene incumbencia en esta selección. Tendrán prioridad los establecimientos educativos de gestión pública.
En cada provincia participan 15 científicas o científicos seleccionados por la institución de ciencia y tecnología o la universidad nacional que ejerza la Coordinación Científica. Se tendrá en cuenta la pertinencia entre la disciplina desarrollada por la científica o el científico, el tema propuesto por cada escuela y su participación en un proyecto de investigación.
LCVE exige desarrollar un módulo de trabajo de 30 horas reloj por escuela. El par científico-docente/s puede distribuir las horas según su preferencia durante el ciclo lectivo. Estas deberán cumplirse sin la presencia de alumnos.
Interactúan con ellas y ellos durante la primera etapa del programa en el taller empírico, la entrevista personal y la charla dirigida a la comunidad educativa. Todas las actividades forman parte de las 30 horas reloj totales exigidas en LCVE.
Como uno de los objetivos de LCVE es dotar a las y los docentes de herramientas para el dictado de sus clases de ciencia, es necesario que sean ellas y ellos quienes implementen los trabajos prácticos científicos en el aula. Esto garantiza que todas las actividades prácticas científicas emergentes del trabajo conjunto, puedan utilizarse en diversos grupos escolares a través del tiempo.
No, pero su participación está cubierta por un estipendio para gastos de viáticos y materiales necesarios para el desarrollo de toda la iniciativa.
El trabajo se realiza en un área disciplinar elegida entre el docente y las autoridades escolares. Los temas deben formar parte de la currícula educativa y ser consensuados entre la científica o el científico y las y/o los docentes.
Los proyectos extracurriculares de ferias de ciencia, clubes de ciencia u olimpíadas, quedan excluidos de LCVE..
Aporte para enseñanza Ciencias Naturales. UNESCO • 2016
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